ERASMUS + - PROYECTO KA1 IES
CONCEJO DE TINEO
Erasmus + es un
programa europeo que pretende ofrecer nuevas oportunidades de experiencia
laboral y voluntariado en el extranjero a más de 4 millones de personas entre
2014 y 2020. Incluye todas las etapas educativas, y pretende, entre diferentes
aspectos, ayudar a mejorar las posibilidades de empleo de los estudiantes.
Reúne todos los programas europeos formativos que había hasta la fecha.
El IES Concejo de
Tineo presentó y le fue concedido el siguiente proyecto, bajo el epígrafe KA1-
Movilidad de personas por motivos de aprendizaje, con una duración de dos
cursos (2015/16 y 2016/17): “SOY DE
TINEO, SOY EUROPEO: Desarrollo de la conciencia europea y de las competencias
lingüística y digital para la formación de ciudadanos competentes.”
Un grupo de
profesores del centro que forman parte de la sección bilingüe, junto con
Jefatura de Estudios, hizo durante el curso 2014/15 un análisis de las
necesidades del centro, detectando los siguientes problemas:
En el ALUMNADO
- Dificultad para expresarse con
fluidez en una lengua extranjera (inglés), en lengua castellana y en lengua
asturiana y problemas de comprensión en todas las áreas.
-Carencias en el uso de
herramientas TIC
-Clara ausencia de conciencia
europea
-Índice de promoción por debajo de la media (debido a veces
a falta de motivación). Muchos alumnos no continúan estudios superiores y
reproducen roles sociales y laborales que ven a su alrededor. No contemplan la
posibilidad de la movilidad en una Europa sin fronteras, muchas veces debido a
su escasa destreza oral en la lengua extranjera.
En el PROFESORADO
-En algunos casos, dificultades
en el uso de herramientas TIC, utilizando en ocasiones metodología obsoleta y
que no resulta todo lo efectiva que se desearía.
-Necesidad de mejorar nuestras propias destrezas comunicativas
y la metodología utilizada para enseñar estas destrezas.
Ante esto, planteamos
como OBJETIVO PRINCIPAL que nuestros alumnos mejoren sus expectativas
académicas y laborales. Para ello,
establecemos los siguientes objetivos
operativos:
Para nuestro ALUMNADO
1. Desarrollar la destreza
comunicativa (especialmente oral) y digital de nuestros alumnos.
2. Desarrollar la conciencia europea entre nuestro alumnado.
El entorno rural en el que viven, geográficamente aislado, lo dificulta
especialmente.
Para el PROFESORADO
1. Adquirir nuevos enfoques
pedagógicos y didácticos a través de 6 periodos de observación (job shadowing)
en centros educativos de Turquía, Suecia y Polonia. El centro escogido en Turquía
realiza habitualmente proyectos con los alumnos para mejorar el uso del
idioma y aprender sobre otras culturas. Ha realizado varios proyectos eTwinning
con distintos puntos de Europa. Las nuevas tecnologías tienen un gran peso en
su currículum. El centro elegido en Polonia desarrolla un proyecto bilingüe
en español, e imparte clases de lengua extranjera en inglés, alemán y español.
Participan en varios proyectos colaborativos con estudiantes de distintas
nacionalidades a través de eTwinning. El centro escogido en Suecia (Centro
de Lenguas Maternas) es una institución pública que organiza las clases de
idioma materno de aquellos alumnos que en sus hogares utilizan de manera diaria
otra lengua que no sea el sueco. Las clases de lengua materna son impartidas en
los centros educativos a los que los alumnos pertenecen. Tienen gran
experiencia con multilingüismo y diversidad.
2. Mejorar las destrezas
digitales y comunicativas del profesorado a través de formación específica y de
los periodos de observación antes mencionados.
3. Crear un proyecto colaborativo
común con nuestros centros asociados europeos a través de la plataforma
eTwinning, que cumpla dos fines: el desarrollo de la conciencia europea de
nuestro alumnado y la elaboración de materiales TIC que faciliten la
adquisición de destrezas orales a nuestros alumnos. Además, creemos que puede
ser la base para un futuro proyecto K2
de movilidad de alumnado.
4. Desarrollar actividades para
desarrollar la destreza oral de nuestros alumnos a través del uso de
herramientas que se encuentran disponibles hoy en día en la red.
5. Elaborar nuestro Proyecto Lingüístico de Centro (PLC).
Este Proyecto recogerá la regulación consensuada de los usos lingüísticos
comunicativos en todos los aspectos de la vida del centro con el fin de mejorar
la calidad de la enseñanza y contribuir a nuestra apertura a Europa.
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El Proyecto se difundirá a través de un blog creado
para tal fin (“Soy de Tineo, soy europeo”), que se enlazará con la página web
del centro, y de un panel informativo ubicado en la planta baja del instituto.
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De acuerdo con el organigrama del Proyecto, durante el curso
2015/16 se llevarán a cabo, entre otras, las siguientes actuaciones:
o
Elaboración del blog y panel
informativo
o
Actividades de formación para el
profesorado (conciencia europea y TIC)
o
Elaboración y recogida de rúbricas
sobre competencia lingüística y digital
o Movilidades del profesorado (dos
semanas de duración) a los países socios durante el segundo trimestre
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Durante el curso 2016/17 se
llevarán a cabo, entre otras, las siguientes actuaciones:
o
Elaboración del Proyecto
Lingüístico de Centro
o
Elaboración, junto con nuestros
socios europeos, del proyecto eTwinning
o Difusión final del Proyecto
(incluyendo los materiales resultantes del proyecto eTwinning)
